品格：小孩能力養成術 ◎黃信源
「若作弊可以得到好成績，你會做嗎？」天下雜誌於民國93年針對這樣的問題做了調查，超過七成的國中生表示曾經做過弊。更令人心驚的是，只有不到五成的人認為作弊是絕對不可犯的錯誤。年紀越大的人認為「作弊無所謂好壞，端看個人決定」。
這樣的調查結果反應出什麼事情呢？現在的社會只塑造了一種競爭的單一價值觀，只要能夠達到目的，不管用什麼方式都沒關係。這樣的價值觀表現在許多的事件上，如：貪污、欺騙、扭曲事實。因而，「品格教育」的培養，在今日的社會更顯得重要了！既然品格教育這麼重要，接下來我們要共同思考幾個問題？
第一、 品格是什麼？有哪些特質呢？
第二、 在哪裡培育？家長重要？還是老師重要？
還記得我們小時候讀書總是會有學校的中心德目，如四維、八德等等。但現今的學生似乎認為這些東西過於八股。但是，我們都知道這些八股的東西卻是穩定社會的重要力量。因此，不論是學校教育或是家庭教育，若可能的話，應該將這些重要的生活價值觀重新包裝，利用學生懂得的方式重新詮釋，讓學生夠能夠了解這些品格的重要性。品格教育要在哪裡培育呢？家庭裡面一定需要，但是可以由學校教育起頭。觀察學生的作息，不論是在學校度過，或是在家庭中養成，這兩方面缺一不可。那到底品格要如何教呢？幾乎所有的專家學者都認同一個最基本的原則：大人一定要以身作則。
學校的老師有一個教學模式可以參考：
Ø 榜樣：老師本身要成為道德示範，或講解歷史、文學或現實社會值得學習的人物典範。
Ø 解釋：要真誠的與學生對話，解除他們的疑惑，啟發他們的道德認知。
Ø 勸勉：從感情上激勵學生的善良動機，鼓勵他們的道德良知。
Ø 環境：老師要創造一個讓學生感到彼此尊重和合作的環境，讓學生自然而然學習品格。
Ø 體驗，鼓勵學生體驗自己對別人或社會的貢獻。
至於在家庭之中要如何進行品格教育呢？美國品格與倫理教育中心給父母的十點建議：
1.把作父母的責任擺在第一：有時間共同生活，才有家庭的品格教育。試問 你現在生活的價值和優先順序裡，家庭和孩子排什麼位置呢？
2.回顧你如何使用一週的時間：計畫如何將孩子的生活編入你的生活。
3.做個好榜樣：不管你願不願意，你的一舉一動都可能成為孩子的榜樣。做好榜樣是父母的最重要的事情。
4.用心注意、觀察你的孩子正在吸收的東西：孩子所看的電視、網路都會影響他的道德價值。
5.跟孩子清楚解說品格的內涵：孩子非常需要你用清楚的語言告訴他們是非對錯。
6.帶著愛的處罰：孩子的行為需要規範，但是要用愛心告訴他你為何如此做。
7.聆聽孩子的聲音：不要只要求他們聽話，也要聽他們內心的想法。
8.深度的參與孩子的學校生活：孩子除了家庭生活外就是學校，了解孩子在學校的狀況可以幫助他發展健全的人格。
9.把全家一起吃飯當作一件很重要的事情：餐桌是傳達觀念和價值的重要地方，他們會在當中不知不覺的學到許多對的價值觀。
10.不要把品格教育簡化成說教：品格是在許多的生活細節當中體驗、培養出來的，要讚美學生的好的品格，養成他們的好的道德習慣。
若你是一個企業的老闆，可以決定僱請一個員工時，你會選擇能力好的人？或是品格好的人呢？當社會價值觀混亂之時，我們對於孩子的期待，應該要將「品格」列為第一優先，好的品格及道德價值將會是這個孩子在未來世界中脫穎而出的一大關鍵。讓你、我一起為這樣的關鍵能力共同奮鬥吧！
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